- Aprender a aprender, debido a la misma naturaleza de los Mapas Conceptuales y cómo se elaboran
- Autoevaluación (Repaso), poderosa herramienta de repaso. Este punto merece al menos un artículo por separado
- Administración de recursos disponibles para el estudio (material, tiempo, localización, …)
- Investigación de nuevos conceptos, nueva información (para complementar el temario de examen, por ejemplo)
- Organización de la información a la hora de escribir documentos, ensayos, tesinas, …
- Evaluación del conocimiento de l@s alumn@s, por parte de profesores
- Planificación de unidades de aprendizaje, por parte de profesores
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