¿Cómo memorizar los números en coreano?

Hola hola! :D

Disponer de un casillero mental resulta muy útil a la hora de aprender los números de un idioma (entre otras cosas) aunque también es cierto que por normal general se aprenden muy rápido. Sin embargo, algunos idiomas os sorprenderán sin duda alguna y las técnicas de memorización, en concreto la técnica de la palabra clave, os ayudarán considerablemente a progresar con rapidez (sobre todo a medida que te conviertes en un experto de la memoria a través de la práctica).

Os recuerdo que un casillero mental es un sistema de conversión de los números en palabras de tal manera que un determinado número se corresponda siempre con su palabra y/o imagen. Ahora os voy a mostrar un ejemplo sobre cómo memorizar los 10 primeros números en coreano (normalmente se deducen los demás a partir de los 10 primeros) pero antes es necesario que os presente mi casillero mental para los 10 primeros números:

1 = hada

2 = artista pintando un cuadro

3 = hombre de humo (sacado de la serie anime "one piece" :P)

4 = boxeador

5 = pista de hielo

6 = oso

7 = extraterrestre

8 = fuego

9 = una persona en un trampolín a punto de tirarse de púa a la piscina (llena de agua :P)

10 = toro

Naturalmente, en primer lugar será necesario aprender el alfabeto y familiarizarse con él pero eso es algo que publicaré más adelante porque necesito resolver algunas dudas sobre cómo se pronuncian exactamente algunos caracteres aunque ya sé cómo se pronuncia la mayoría. De todas formas, se puede empezar a aprender cualquier idioma incluso sin saber leerlo o escribirlo. Os pondré entre paréntesis la pronunciación aproximada pero os advierto de que algunas "o" y "u" son más suaves (porque en realidad son vocales distintas ; hay 21 vocales en total en el idioma coreano) y eso viene determinado por los caracteres del alfabeto que se utilicen.

He aquí los números en coreano:

1 =  하나 (ja na)
2 = 둘 (dul)
3 = 셋 (set)
4 = 넷 (net)
5 = 다섯 (da sot)
6 = 여섯 (yo sot)
7 = 일곱 (il gop)
8 = 여덟 (yo dolp)
9 = 아홉 (a jop)
10 = 열 (yol)
20 = 스물 (se mul)
100 = 백 (bek)
1.000 =  만 (man)
1.000.000 = 백만 (bek man)

Tal y como dije en las líneas anteriores, utilizamos la técnica de la palabra clave para memorizar. La técnica de la palabra clave es un sistema de memorización que nos permite retener vocabulario extranjero, nombres, palabras raras, alfabetos con caracteres no latinos (chino, ruso, japonés, coreano, árabe ...). ¿Cómo rayos se aplica esta técnica? Vamos a verlo (y a aprender para siempre :P) algunos de los números en coreano que he escrito.

1) Transformamos la palabra del idioma desconocido en otra palabra parecida en escritura o en pronunciación en nuestro idioma natal. Como se trata de un número y tenemos un casillero mental, usamos la imagen correspondiente de cada número. Si no es así, habrá que transformar los números escritos en palabras (uno, dos, tres, cuatro, cinco ...) en otras palabras similares (tuno, tos, pies, cuarto, pico).

- Palabra del idioma desconocido = ja na
- Transformación de la palabra desconocida en otra parecida a nuestro idioma natal = "ja na" me sugiere a "Hanna Montana"
- 1 = hada

2) Asociamos la transformación de la palabra desconocida ("Hanna Montana") con el significado de la palabra del idioma desconocido (ja na = uno). Nos montamos el peliculón del siglo dándole rienda suelta a la imaginación y creatividad. Es importante que se utilicen todos los recursos que se os ocurran. Movimiento, acción, exageraciones, cosas raras, tamaños enormes, sensaciones, humor ... En ese mundo todo es posible y tenéis libertad absoluta. Aprovechadla convenientemente para vuestro aprendizaje =)

- Es decir, asociamos "Hanna Montana" y "hada" (1)

Puedo ver claramente a "Hanna Montana" en uno de sus conciertos. Está cantando y sus fans lo están llenos de euforia y dándolo todo. De repente, veo que el color del pelo de "Hanna Montana" cambia constantemente: rubio-moreno-rojo- rubio-azul-moreno-rosa-rubio-amarillo-moreno ... ¿qué está ocurriendo? Se detiene la música y aparecen en escena muchas "hadas"!. Se están peleando como espadachinas con sus varitas por que su color favorito prevalezca en el pelo de "Hanna Montana". Esta historia es un ejemplo de referencia pero en mi mente naturalmente estoy visualizando y sintiendo más cosas para fortalecer la asociación ;) Cada uno debe de personalizar su historia dándole su toque personal con detalles.

¿Cómo memorizamos que "2" en coreano se dice "dul"?

Repetimos el ejercicio anterior. En el número 2 teníamos un artista pintando un cuadro y "dul" me sugiere "duelo" (se parecen, ¿no? ^_^).

Entonces asociamos "artista" y "duelo" con una historia:

Veo a 2 "artistas" sentadas en sus sillas frente a sus cuadros compitiendo en un concurso de televisión tratando de demostrar quién es la mejor. Las 2 están muy igualadas y finalmente a la "artista" más joven se la considera la ganadora. La "artista" experta (la visualizo con avanzada edad) se enfada de una manera terrible (visualizadlo) y al final quedan a las 5 de la mañana del día siguiente para batirse en "duelo" sobre un puente bastante estrecho. El "duelo" consistirá en tirar a tu rival del puente (cayendo sobre un lago de pintura multicolor) utilizando brochas como armas y cuadros como escudos ... Como en todo duelo tradicional, obviamente comienza después de caminar 10 pasos en sentidos opuestos desde el centro del puente.

¿Cómo memorizamos que "3" en coreano se dice "set"?

"3" = "hombre de humo" y "set" = "seta". La historia resultante será muy visual y el hombre de humo acabará muriendo por las setas venenosas.

¿y el "4"?

"4" = "boxeador" y "net" = "nota" (aunque personalmente prefiero "red" porque "net" en inglés significa "red"). ¿Qué tal si imaginamos a un "boxeador" en el ring dándole una buena paliza a un "pentagrama" y vemos cómo van saliendo las "notas"?

¡Y ahora con todos los demás!

"5" = "pista de hielo" y "da sot" = "da tos" (el "da" se mantiene y jugamos con "sot" para leerlo al revés y formar "tos"). Visualízate practicando patinaje sobre hielo en una "pista de hielo" (xD). A pesar de ser un novato, ya te sientes como todo un experto y estás patinando a toda velocidad ... hasta que pierdes el control y te caes de boca. Te levantas y tienes un buen trozo de hielo entre los dientes. Como hay muchas chicas guapas, intentas sorprenderlas tragándote el trozo de "hielo" de una pieza y te "da tos".

"6" = "oso" y "yo sot" = "yo" soy un "oso" (observad que se pueden formar las palabras "yo" y "oso"). Bastaría con imaginar a un "oso" con poderes para transformar a las personas en "osos". Te encuentras a este "oso", te toca y te conviertes en un "oso" y mejor si te pones a hacer el "tonto" después de la transformación para reforzar la asociación y no omitir la letra "t".

"7" = "extraterrestre" y "il gop" = "ir guapo". Los "extraterrestres" se preocupan mucho por "ir guapos" allá a donde vayan. Se pasan miles de horas frente al espejo probándose ropa y maquillándose ... Tanto es así que da la impresión de que nunca se van a decidir a visitarnos.

"8" = "fuego" y "yo dolp" = "yodo". Vas a la playa por los famosos beneficios del "yodo" y te llevas una muestra a casa para ver qué pasa al combinarlo con el "fuego" del lanzallamas que ocultas en tu habitación.

"9" = "un tío tirándose una púa desde un trampolín" y "a jop" = "hulla hop". Ese hombre lleva un patito como flotador y nos muestra sus dotes de "hulla hop" antes de "tirarse la púa".

"10" = "toro" y "yol" = "llolar". Como es bien sabido, en coreano no existe la R fuerte que conocemos sino que es una R tan suave que suena como una L. Por lo tanto, un "toro" que se críe en Corea no llora sino que "llola".

Los números comprendidos entre el 10 y el 20 se obtienen mediante la combinación de los números ya aprendidos. Así, el 11 es "10 y 1" = "yol ja na" ("yol" era 10 y "ja na" era 1), el 12 sería "10 y 2" = "yol dul" ...

Y fin! Confío en que hayáis memorizado automáticamente los números a medida que habéis ido leyendo y visualizando las asociaciones =) Entiendo que es más fácil con palabras porque, tal y como habréis podido observar, para los números hemos partido de un casillero mental que los memorizadores ya poseen y dominan mientras que el resto de las personas se encuentra en desventaja en este aspecto. Como indiqué anteriormente, tendrán que transformar los números en palabras (tal y como funciona la técnica de la palabra clave) o bien diseñar un casillero mental personalizado para partir de antemano desde una imagen o palabra ya predeterminada.

Por último, mucho ánimo, suerte y no olvidéis que la técnica es un instrumento de trabajo que en ningún caso sustituye a la motivación ni al trabajo diario y constante. La técnica es muy poderosa pero no del todo milagrosa! así queeeeee ... hay que repasar!! =)

Simplemente...Brillante.

Recomiendo activar la función de subtítulos. En resumidas cuentas es como usar el arte de la memoria para combatir de forma efectivamente una terrible enfermedad.

Entrena tu memoria de cara a un campeonato.

Aquí presento varios enlaces en ingles sobre herramientas on line y off line para poder entrenar vuestra memoria de cara a un campeonato o mejor aun para usarlo en vuestro día a día e incrementar vuestro conocimiento del mundo.

Empezamos:

Palabras Aleatorias;

• Random Words (international format)
• Random Words (USA format)
• List of Random Words

PAO y sistemas de persona-acción:

• 2-digit PAO decimal practice
• Random card decks for PAO system practice
• 2-digit PA decimal practice
• Person-Action System random card decks

Números aleatorios(distintas categorias);

• 5000 Random Decimal Numbers
• 5000 Random Binary Numbers

• 20-per-row Random Digits (USA)
• 40-per-row Random Digits (International)
• 30-per-row Binary Digits

• Random Decimal Numbers
• Random Binary Numbers

• Random Decimal Numbers 000-999
• Random Decimal Numbers 000-999 in smaller chunks
• Random Decimal Numbers 00-99
• Random Binary Numbers

Sistema Ben Pridemore:

• Random Card Pairs
• Card Pairs in Order

Fiesta del Té(Basicamente quedarte con los datos personales de alguien)

• Tea Party

Generador Aleatorio de Argumentos de Novelas, Poesía y Artículos científicos(Uno de los motivos de la mnemotecnia siempre fue el almacenamiento de todo tipo de textos):

• Poesía.(Ingles)

• Novela.(Castellano)

• Artículos científicos.(Ingles)

Citas, refranes, aforismos, dichos y proverbios (Por el mismo motivo arriba citado)

• Refranero Castellano.
• Citas y frases celebres.
• Proverbios.
• Aforismos.

Memorizar el número Pi:

• Aquí.

Simulador Memoriad:

• Aquí.

Web para simular campeonatos(En parte es de pago, así que os centráis en lo gratuito. Solo lo pongo por que tiene ejercicios para memorizar formas aleatorias)

• Memocamp

Simulador Speed Memory:

• Aquí.

 Simuladores de SpeedRead, Memoria, Calculo, etc(Mas ligerito);

• Aquí.

Simulador para Memoria procedimental(operativa o corto plazo) ;

• Aquí.

Lectura rapida (Aunque no mejora en si la memoria, acorta los tiempos de proceso transfiriendo velocidad a la memorización):

• Spreeder

Y hasta aquí es todo lo que ahí en la red para entrenar la memoria en todos sus aspectos y facetas (A parte otras tareas) de forma gratuita. Que combinado con juegos de neurobic y pasatiempos ofrecen lo que indican todos los estudios científicos, esto es una mejora en la cognición. Para programas orientados a la mejora del estudio el que mejor me parece es ANKI, tanto en formato PC, Tablet, Móvil o Web. Ya que este ultimo sirve para el estudio y aprendizaje en la mejora de la retentiva y recuperación de lo aprendido. En total usando todo esto a diario por 30 o 40 " se deberían a la larga notar mejorías. Todo esto desde mi perspectiva de experimentación personal. Y escuchando casos concretos, claro.

4 trucos para recordar mejor lo que tienes que hacer

Por cortesía de MuyInteresánte;

‘¡Se me olvidó la cita con el médico! ¡No compré los materiales que necesitaba para la clase de ciencias! ¡Se me pasó llamar a mi jefe para confirmar la reunión!’ Estos y un sinfín más de ejemplos son conocidos como despistes, aunque en realidad son fallos en la memoria prospectiva. Cuando hablamos de la memoria, la mayoría de la gente tiende a pensar en cosas que ya han pasado, aunque en realidad, también tiene un papel fundamental en las cosas que planificamos hacer en el futuro más o menos inmediato, algo que conocemos como memoria prospectiva. Te contamos cuatro cosas a tener en cuenta para recordar mejor lo que tienes que hacer (o que otros lo hagan):

•  Darle importancia a lo que hay que recordar. Según un artículo publicado en Applied Cognitive Psychology la motivación ejerce un papel importante en las primeras fases de la memoria prospectiva, pues recordamos mejor hacer aquellas cosas que son más importantes para nosotros porque usamos más estrategias externas.

•  Intentar no hacer tareas muy complejas hasta el momento en que tienes que recordar realizar el recado. Según Harrison y su equipo (2013), si nos ocupamos con tareas de atención dividida muy complejas que nos exigen mucha concentración y recursos, nos costará más recuperar la instrucción de forma espontánea.

•  Dormir suficiente. Un estudio publicado recientemente en PLOS One (2013) señala que el sueño mejora nuestra memoria prospectiva hasta dos días después de la instrucción, de dos formas: recordamos mejor el hecho de que hay algo que hacer, y también la tarea concreta que hay que realizar.

•  Entrenar la memoria  de trabajo.  Laskowska y sus colaboradores (2013) han diseñado un juego que pretende trabajar de forma novedosa la memoria prospectiva, aunque según los autores, su eficacia aún no ha sido probada. Hasta que llegue ese día, podemos intentar entrenar la memoria de trabajo, otro tipo de proceso cognitivo que parece tener un papel importante a la hora de recordar nuestros planes de futuro (Wang y colaboradores, 2013).

Marisa Fernández, Neuropsicóloga Senior, Unobrain

¿Se puede prevenir el Alzheimer?

Por cortesía de OjoCIentifico;

iStockphoto/Thinkstock

El Mal de Alzheimer es una de las enfermedades más terribles que, en general, llega con la tercera edad. Esta enfermedad que afecta en los Estados Unidos a cerca de 5 millones de personas, se manifiesta con cambios en el comportamiento, pérdida de memoria y un general deterioro de las habilidades del paciente para relacionarse con otras personas y con su entorno. Este tipo de demencia senil es progresiva y anula fatalmente a las personas, aislándolos en una dolorosa burbuja del mundo y de sí mismos. ¿Se puede prevenir el Alzheimer?

Lucha contra el Alzheimer

iStockphoto/Thinkstock

Este devastador mal afecta el cerebro deteriorando las respuestas sinápticas y reduciendo de manera considerable el tejido cerebral, lo que tiene graves repercusiones en la forma de vida de quienes la padecen. La corteza cerebral se va marchitando poco a poco, dificultando en gran manera las habilidades para recordar cosas sencillas, realizar planes, o en resumen, haciendo imposible la capacidad de pensar.
El olvido consuetudinario de los pacientes con Alzheimer deriva de la destrucción progresiva del hipocampo cerebral, responsable de la formación de la memoria reciente. Los estudios han intentado prever en los pacientes la aparición de esta infausta enfermedad, con la incertidumbre de que no existe cura para ella.

Hallazgos en la batalla contra el Alzheimer

iStockphoto/Thinkstock

Neurólogos del Hospital Clínico de Barcelona han hallado que es posible hacer un biomarcador partiendo de muestras del líquido céfaloraquídeo que circunda tanto la médula espinal como el encéfalo. Según este análisis, el deterioro de las funciones cerebrales esta preludiada por una etapa de cambios tanto a nivel neuroquímico, como funcional y estructural. De tal forma que antes de que suenen las primeras alarmas, sería posible hacer un diagnóstico previo del Alzheimer. Actualmente son biomarcadores los que determinan la aparición del mal en el cerebro de un paciente.

El nuevo biomarcador

Photodisc/Lawrence Berkeley National Library/Thinkstock

Los científicos barceloneses han hallado que el nuevo biomarcador puede rastrear el Alzheimer a partir de niveles de ADN mitocondrial en el liquido cefaloraquídeo del paciente. Este rastreo del ADN mitocondrial puede hacerse hasta con una década de antelación, antes de que empiecen a manifestarse los primeros síntomas del pavoroso Alzheimer.
La aparición de este rastro mitocondrial puede darse en pacientes con antecedentes genéticos de Alzheimer en la familia, así como en los casos en que la enfermedad aparece de manera esporádica. Queda la esperanza de un pronóstico anticipado a este mal devastador. ¿Qué sabes del Alzheimer? ¿Conoces a alguien con Alzheimer?